Dikkat dağınıklığı 2. Kısım

Bir kişi Tabiat Zekâsına daha çok sahipse, hayvanlarla, çiçeklerle, ağaçlarla, kuşlarla daha çok vakit geçirmeyi seviyorsa. Onlara karşı dikkat müddetlerinin daha çok olacağı bilinmelidir. Bir anne çocuğuyla ilgili keder yanarak motamot şöyle demişti; -Bu çocuk bir saat karıncaları inceler tekrar de bıkmaz. Halbuki burada annenin kaygı yanması değil, çocuğunun bu durumundan zekâ kısmını, yeteneğini, ilgi alanını keşfederek onun için hoş bir ortam hazırlaması gerekir. Çocuğunun gelecekte hoş bir geleceği ve memnun olabilmesi için bu mevzudaki uzmanlardan yardım alması gerekir.
O vakit ne yapmak gerekir. Öncelikle kişinin hangi Zekâ Kısmını sahip olduğunun tespit edilmesi gerekir. Bu bahiste kahır yaşayan kişinin Zekâ Kısmı nedir? Mantıksal Zekâsı mı daha fazla? Sözel Zekâsı mı daha fazla? Görsel Zekâsı mı ? İçsel Zekası mı ? Toplumsal Zekası mı ? Müzik Zekâsı, Tabiat Zekâsı mı? daha üstün bu mevzularda Profesyonel bir uzman tarafından yanlışsız olarak tespit edilmesi gerekir.
Daha sonra o bireyin ilgi alanlarının, yeteneklerinin, kıymet yargılarının tespit edilmesi gerekir. Bundan sonra da bu Zekâ Kısmına, İlgi alanına, kıymet yargılarına nazaran o bireye nazaran konutta, okulda, çalıştığı ortamlarda, yaşadığı yerlerde ona nazaran bir etraf hazırlanması gerekir ki, o kişinin dikkat müddeti artsın. Bu türlü yapılmaz ise o birey Zekâ Kısmına uygun olmayan çalışmalarda dikkatini gereğince veremeyecektir. Haliyle kendisi ve etrafında onun ile birlikte yaşayanlar -Dikkati çok dağınık diyerek üzülürler ve hem kendilerini hem de o kişiyi gerilime sokabilirler.İnsanların zekâ kısımlarına, ilgi alanlarına, yeteneklerine nazaran konutta,okulda, çalıştığı kurumlarda yahut yaşadığı yerlerde neler yapılmalıdır?
Bu bahislerde gelecek yazımda yardımcı olmaya çalışacağım. Hürmetlerimle.

Bir cevap yazın